Neurodivergent Mysticism: Exploring Spiritual Awakening in Autistic and ADHD Populations

🇬🇧: Neurodivergent Mysticism: Exploring Spiritual Awakening in Autistic and ADHD Populations

🇪🇸: Misticismo Neurodivergente: Exploración del Despertar Espiritual en Poblaciones Autistas y con TDAH

Abstract

This article investigates the nuanced intersection of neurodivergence and spiritual or mystical awakening, em-phasizing the lived experiences of individuals diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). By synthesizing insights from transpersonal psychology, cognitive neuroscience, and first-person phenomenological methodologies, the paper critically explores how spiritual experiences emerge uniquely within neurodivergent cognitive frameworks. It examines the ways in which al-tered sensory processing, attentional styles, and emotional regulation characteristic of ASD and ADHD may facilitate distinct forms of transcendence, self-transcendence, and existential insight. Further, the article evaluates how such spiritual phenomena contribute to psychological resilience, identity for-mation, and overall mental well-being, challenging conventional deficit-based paradigms and underscoring the importance of neurodiversity-affirming perspectives. Integrating empirical findings, theoretical models, and clinical implications, the discussion calls for inclusive research methodologies and culturally sensitive thera-peutic practices that validate and support the spiritual dimensions of neurodivergent individuals. Ultimately, this work aims to broaden contemporary psychological discourse by highlighting the transformative potential of spirituality as a vital facet of neurodivergent human experience.

Resumo

Este artículo investiga la intersección matizada entre la neurodivergencia y el despertar espiritual o místico, enfatizando las experiencias vividas de personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). A través de la síntesis de perspectivas prove-nientes de la psicología transpersonal, la neurociencia cognitiva y las metodologías fenomenológicas de pri-mera persona, el trabajo explora críticamente cómo las experiencias espirituales emergen de manera singular dentro de los marcos cognitivos neurodivergentes. Examina las formas en que el procesamiento sensorial alterado, los estilos atencionales y la regulación emocional característicos del TEA y el TDAH pueden faci-litar modalidades particulares de trascendencia, autotrascendencia e insight existencial. Asimismo, el artículo evalúa cómo dichos fenómenos espirituales contribuyen a la resiliencia psicológica, la formación de la iden-tidad y el bienestar mental general, desafiando los paradigmas convencionales basados en el déficit y subra-yando la importancia de perspectivas que afirmen la neurodiversidad. Al integrar hallazgos empíricos, mo-delos teóricos e implicaciones clínicas, la discusión aboga por metodologías de investigación inclusivas y prácticas terapéuticas culturalmente sensibles que validen y apoyen las dimensiones espirituales de las per-sonas neurodivergentes. En última instancia, este trabajo busca ampliar el discurso psicológico contemporá-neo al destacar el potencial transformador de la espiritualidad como un aspecto vital de la experiencia humana neurodivergente.

🇬🇧: neurodivergence, autism spectrum disorder (ASD), attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), altered states of consciousness, spiritual awakening

🇪🇸: neurodivergencia, trastorno del espectro autista (TEA), trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), estados alterados de conciencia, despertar espiritual

Amira Arora1, (2026). Neurodivergent Mysticism: Exploring Spiritual Awakening in Autistic and ADHD Populations Journal of Transpersonal Research, 18(1), 95-105