Educación Espiritual de los Niños

🇬🇧: Children’s Spiritual Education

🇪🇸: Educación Espiritual de los Niños

Abstract

The article explores the path for a spiritual education from early childhood, far from traditional and dogmatic religious approaches. The true spiritual experience refers to the contact or sensation of transcendence necessary to lead a psychologically mature, creative and confident life. Spiritua-lity is then union, belonging and participation in something greater than one's own individuality. All people from their childhood have a latent spiritual potential that can be cultivated or cornered in the different stages of personal growth and evolution. For a spiritual education from this trans-personal approach, these values must be cultivated in the early years: silence, love and reverence. Later, when growing older, it is convenient to educate them in these three new spiritual values: generosity, courage and support. The article analyzes the differences between psychological and spiritual needs, and explains how spiritual needs are conditioned by genetics, the physical and psy-chological conditions of the parents and spiritual inheritance, beginning the spiritual transmission in the maternal womb.

Resumen

El artículo explora el camino para una educación espiritual desde la temprana infancia, alejada de los enfoques religiosos tradicionales y dogmáticos. La verdadera experiencia espiritual se refiere al contacto o sensación de trascendencia necesaria para llevar una vida psicológicamente madura, creativa y confiada. La espiritualidad en este sentido es unión, pertenencia y participación de algo mayor que la propia individualidad. Todas las personas desde su infancia tienen un potencial espi-ritual latente que se puede cultivar o arrinconar en las distintas etapas del crecimiento y evolución personal. Para una educación espiritual desde este enfoque transpersonal hay que cultivar en los primeros años los valores: silencio, amor y reverencia. Posteriormente, cuando los niños son un poco más mayores, conviene educar en estos tres nuevos valores espirituales: generosidad, valentía y contención. El artículo analiza las diferencias entre necesidades psicológicas y espirituales, y ex-plica cómo las necesidades espirituales están condicionadas por la genética, los condicionantes físicos y psicológicos de los padres y la herencia espiritual, comenzando la transmisión espiritual en el mismo seno materno.

🇬🇧: spiritual education, values, spirituality, spiritual needs, childhood

🇪🇸: educación espiritual, valores, espiritualidad, necesidades espirituales, infancia

Josep Mª.F., (2022). Educación Espiritual de los Niños Journal of Transpersonal Research, 14(2), 37-49